Día de los jardines de Infantes y las maestras jardineras.

Buenas noches, estudiantes.
¡Espero que se encuentren muy bien!

Estos días vamos a estar trabajando en una propuesta interdisciplinaria que recibirán a la brevedad a través de uno de los classroom

A quienes aún no participaron,las invito a sumarse a los debates y a realizar sus aportes en los comentarios de publicaciones anteriores.  

Es importante que vayamos leyendo todas las intervenciones, además,  en los comentarios también participo haciendo síntesis y aclaraciones que deben apuntar en sus carpetas.  

COMPETENCIAS E INDICADORES DE AVANCE

Les propongo que leamos, en el Diseño Curricular,  "Las capacidades que propicia la Educación Inicial" y los "Indicadores de Avance" ( páginas 21 y 22), que reflexionen sobre sus propias trayectorias escolares y escriban una autoevaluación ( no superior a diez renglones) de esas capacidades y que definan los indicadores de avance que tuvieron en cuenta.

 Recuerden que estas capacidades comienzan a promoverse en el Nivel Inicial, pero continúan durante toda la vida Por otra parte, para  poder evaluar y autoevaluarnos debemos  contar con indicadores de avance que nos permitan ver el progreso.

Observación importante: No es necesario que participen en los comentarios con nombres y apellidos completos, colocando el nombre y la inicial del apellido ya puedo identificarlas.  Esto vale para todas las intervenciones que realicen. 

ACLARACIÓN IMPORTANTE

Estudiantes, como no estamos en una clase presencial, las participaciones a través de comentarios tratan de parecerse a nuestras intervenciones  dentro del aula. Por eso es muy importante que vayamos leyéndonos. No se trata de responder a un trabajo, sino de establecer un diálogo, leer lo que escribió una compañera y agregar, debatir, adherir; no volver a repetir cuestiones que ya quedaron enunciadas.

Como profe, puedo acompañar los procesos de aprendizaje en la medida que participan porque,  gracias a eso, sé que están del otro lado, cuáles son las dudas, lo que no se comprendió...

Continuemos participando, leyendo y leyéndonos para asegurar la continuidad pedagógica y para no sentirnos solas en este proceso.